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“乐评”趟出“宽教育”新路子

发布时间:2019-07-11   浏览次数:

  “孙悟空大闹天宫时,与哪吒三太子有交战、与二郎神杨戬有交锋”娓娓道来的是瓯海区外国语学校2018级4班的刘丽莎同学,她不是在讲故事,也不是在看动漫,而是在畅游学校的“中国动漫城”,进行一学期一次的“乐评”。本学期的“乐评”,一年级以“畅游中国动漫城”为主题,以大闹天宫、神笔马良、超级飞侠、大耳朵图图、葫芦娃、猪猪侠、喜羊羊与灰太狼等动漫为载体,二年级以“大中华寻宝记”为主题,以江西、江苏、上海、福建、北京、西安、浙江、澳门、云南、广州等省、市文化为载体,各年级段将“考场”均分为10个场馆历史图库!考试涉及语文、数学、科学、美术、音乐、体育、品德7个科目10项考核,综合考量同学们的语文素养、数学素养、艺术素养、科学素养、生活素养等。与传统的考试不同,妙趣横生的“乐评”深受同学们喜欢,这里“考试”成为同学们翘首期盼的事情。一年级:认读馆里,同学们与超级飞侠亲密接触,为了变成认读小飞侠,他们个个认真,顺利完成词、句阅读获得三星的同学乐开了花,刚走出教室,就迫不及待和身边的同学分享着喜悦。聪明屋里,同学们和图图成为了好朋友,要帮图图摆规律、和图图一起来付钱,这一点也难不倒同学们,数学课上认识规律、认识元角分知识这时候都派上用场了。探索乐园里,同学们被带到“青青草原”,和聪明的小羊们一起开启发现之旅二年级:小朋友们在素雅的江西馆里看地图,寻江西;识三宝,护自然;滕王阁,比创意。小朋友们在北京馆内任意游览北京名胜,认读中国汉字。一个个汉字,一个个词语,伴随着孩子们清脆甜美的声音回荡在教室里,这么好听,配上馆内精心布置的各种中国元素,显得那么有中国味道。来到聪明屋,就仿佛走进了历史文化悠久的江苏,这里有苏州的“园林”,这里有南京的“十里秦淮”,这里有无锡的“有家壶坊”,瞧这里,她正运用“旋转”和“平移”对比苏州园林中楼阁的窗户和现代的窗户呢!看那边,他正在根据提示和线索推理各种紫砂壶的质量。一场充满智慧的寻宝之旅正在悄然拉开序幕告别纸张考试的“乐评”,是一种全新的评价方式,它以发展性评价为理念,寓评于乐中深蕴教育教学评价的“变”与“不变”的价值诉求。“变”的是形式,“乐评”巧用“善行无辙迹”的教育智慧,让孩子们在不觉间接受评价,这一过程本身就是最好的教育。“不变”的是对基础教育“双基”的坚守,正如叶澜教授所说,为个体一生的发展打基础(人品、学问、处世)不能变,为社会所需各类人才的培养打基础不能变。考试作为指挥棒,直接导向着教育教学全过程。瓯海外国语学校的“乐评”导引着学校宽教育的落地生根,诠释着立德树人的价值导向。办校以来,潘春波校长坚持全员、全方位、全过程“把教育做宽,把人字写大”,在“宽”和“大”上下功夫。在“宽教育”中,坚持打造宽广的课程,从国家课程校本化、校本课程多样化、班级课程特色化着手,整合打造集国家课程、校本课程为一体的宽课程体系;坚持打造宽教学课堂,从教师和学生双主体出发,坚持情景引入、问题导入、对话深入,推进互动生成的开放式教学;同时打破学校壁垒,坚持开门办学的原则,积极通过请进来和走出去的方法,邀请家长进课堂进行专题教学,主动进企业、进社区开展体验教学。“乐评”评的是学生,彰显的是瓯海外国语学校全体教师的智慧。如今的瓯海外国语,坚持在“乐评”中书写着“宽教育”,在“宽教育”中书写着立德树人的“奋进之笔”。

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